Attività di valutazione Podcast

I gruppi presentano il percorso di realizzazione dei podcast ad altre classi della scuola o a un pubblico esterno alla scuola, purché composto anche da loro coetanei. Dopo l’ascolto, studenti e studentesse del pubblico restituiscono infatti una valutazione del lavoro (peer review). In classe, i componenti delle redazioni compilano il test di fine modulo, il commento metacognitivo di gruppo e individuale di autovalutazione.